Zu einem fantastischen Konzert hatte Musiklehrer Stephan Döring geladen. In einem kurzweiligen, zweistündigen Programm konnten junge Musikerinnen und Musiker erst einzeln oder in Kleingruppen ihr Können zeigen, bis dann nach einer kurzen Pause Band I und Band II ihre Auftritte hatten.
Trotz der warmen Temperaturen war das Foyer der Inselschule gut besucht, viele Interessierte wollten sich dieses kulturelle Highlight nicht entgehen lassen. Zu Recht! Insgesamt traten Schülerinnen und Schüler der Klassen 2 bis 10 auf, wuchsen über sich hinaus und überzeugten mit beeindruckender Leistung. Stephan Döring betonte, dass es sich um Schülerbeiträge handele, nicht um professionelle Musiker, aber der Unterschied war kaum zu erkennen. Einige der Musiker sind erst seit einem Jahr dabei und haben sich ihr Instrument teilweise selbst beigebracht. Und so ertöntem Klassiker der Ramones, Nirvana, den Beastie Boys oder The Clash und begeisterten das Publikum. Stephan Döring war oft selbst an verschiedenen Instrumenten oder am Mikro zu hören und unterstützte die jungen Talente diskret im Hintergrund, gab Hilfestellung oder begleitete.
Wichtig zu wissen ist, dass der Fortbestand des Bandprojektes derzeit in der Schwebe ist. Die Fördergelder sind mit Endes des Schuljahres ausgelaufen und nun wird nach alternativen Finanzierungsmöglichkeiten gesucht. So ging auch die Spendenbox, die die Vorsitzende des Fördervereins, Anja Bias, mitgebracht hatte, mehrmals durch die Reihen. Wer gern auch einen Teil der anfallenden Kosten übernehmen möchte, darf gern auf das Konto des Fördervereins der Inselschule (IBAN DE72 2855 0000 0150 9267 98) spenden. Denn nicht nur das Bandprojekt kann so weiter fortgeführt werden, auch der private Musikunterricht vieler Kinder würde dann weiter stattfinden.
Wir hoffen auf einen guten Ausgang und freuen uns einfach jetzt schon auf den Auftritt im Dezember beim lebendigen Adventskalender. Und wer den heutigen Auftritt verpasst hat, sollte sich im Dezember diese Chance nicht entgehen lassen!
Petra Ahrenholz

























